Как сделать конспект по музыке

Как сделать конспект по музыке

Как сделать конспект по музыке

Татьяна Брюханова
Конспект НОД по музыке в старшей группе «Давайте жить дружно!»

Конспект НОД по музыке в средней группе «Давайте жить дружно

Цель: формирование у детей представлений о дружбе, добрых взаимоотношениях, создание положительного эмоционального настроя у дошкольников.

Задачи:

1. способствовать пониманию того, что дружба доставляет радость в общении друг с другом, создавать условия для проявления дружеских чувств детей в различных ситуациях;

2. развивать чувство дружбы, товарищества; воспитывать справедливое, бережное отношение к друзьям.

3. развивать двигательную активность детей, чувство ритма.

4. вызвать эмоциональный отклик на музыкальные произведения о дружбе.

5. воспитывать доброе, уважительное отношение к ребятам в группе, желание помогать. Способствовать созданию у детей радостного эмоционального настроя.

Музыкальное сопровождение: музыка Б. Савельева, сл. М. Пляцковского «Если добрый ты»; музыка В. Шаинского, сл. М. Пляцковского «Улыбка»; музыка Б. Савельева, сл. М. Пляцковского «Настоящий друг», «Песенка друзей» сл. С. Михалкова, музыка М. Старокадомского.

Муз. руководитель. Дети сидят на стульчиках.

- Здравствуйте, ребята! Сегодня очень хороший день. На улице светит солнце. Снег сверкает. Настроение радостное. Давайте передадим хорошее настроение друг другу, встанем в круг и возьмемся за руки.

Игра - приветствие «Здравствуй дружочек»

Здравствуй, дружочек, здравствуй дружок,

Встанем мы вместе с тобою в кружок

Мы улыбнёмся друг другу с тобой,

«Здравствуйте, люди!

Смейтесь со мной!

Солнцу, привет!

Небу привет!

Здравствуйте, слышим в ответ»

Муз. руководитель:

- Ребята, давайте посмотрим, друг на друга, и улыбнемся. У вас сегодня хорошее настроение? Мы готовы начать занятие. Сегодня мы с вами поговорим о. Нет, я не буду вам ничего говорить, вы сейчас сами обо всем догадаетесь. Послушайте песню.

Звучит песня «Верный друг».

Муз. руководитель:

-Ребята, а вы догадались, о чем мы будем говорить? (Мы будем говорить о дружбе и о настоящих друзьях.)

Муз. руководитель: А как вы понимаете, что такое дружба? (Когда мы делимся игрушками, не обижаем друг друга; когда вместе что-нибудь делаем и т. д.)

Муз. руководитель: Дружба – это когда люди хотят быть вместе, когда вместе играют, не ссорятся. Дружба – это улыбки друзей. Значит, друзья – это люди, с которыми нам интересно играть. Друзья на то и существуют, чтобы помогать друг другу. Дружба – это, когда умеешь без крика и ссор договариваться; вежливо обращаться с просьбой; делиться игрушками; не хвастаться, т. е. быть скромным, сдержанным; разговаривать вежливо и не грубить; быть внимательным (заботливым) к другу; уметь посочувствовать другу (если радость у друга, то порадоваться вместе с ним, если беда, то вместе погрустить).

Муз. руководитель: Ребята, послушайте стихотворение про дружбу:

Другу всегда помогу я в беде,

С другом я буду всегда и везде.

Друга не брошу и не предам,

Даже игрушку свою ему дам.

Муз. руководитель: Ребята, как вы думаете, с чего же начинается дружба? Мы сейчас с вами послушаем песню, а вы мне потом ответите, на мой вопрос.

Звучит песня на музыку В. Шаинского, сл. М. Пляцковского «Улыбка».

Муз. руководитель: Итак, с чего же начинается дружба?

Дети: Дружба начинается с улыбки!

Муз. руководитель: Правильно с улыбки. Приятнее общаться с тем человеком, который улыбается, а не с тем, который злой или хмурый. Я знаю пословицу, которая подойдет к нашему секрету: «Нет друга - ищи, а нашел, так береги». Я предлагаю вам поиграть в игру. Вы меня внимательно слушайте и отвечайте. Если ваш ответ «да», вы будете хлопать, если - ответ «нет», то вы будете топать.

Проводится игра «Да – нет»

Будем крепко мы дружить?

-Да-да-да!

- Нашей дружбой дорожить?

- Да-да-да!

- Мы научимся играть?

- Да-да-да!

-И друг друга обижать?

-Нет, нет, нет!

- Чай с гостями будем пить?

- Да-да-да!

- А улыбку им дарить?

- Да-да-да!

Муз. руководитель: А что еще нам помогает дружить, кроме улыбки? (Ответы детей)

Отгадайте загадку:

Одна другой касается —

Хлопок получается.

- Правильно, ладошки помогают нам дружить и общаться. Покажите, как вы это делаете (дети в парах играют, друг друга жалеют, поглаживают, танцуют и др.)

Муз. руководитель: А сейчас возьмите за руки того, кто стоит рядом с вами, вам стало теплее? Это потому, что мы дружные ребята. У дружбы есть еще один секрет. Попробуем отгадать его? Для этого послушайте песню и скажите, каким должен быть друг.

Звучит песня на музыку Б. Савельева, сл. М. Пляцковского «Если добрый ты…»

- Итак, каким должен быть друг? (добрым). Доброжелательный человек тот, кто желает вам добра. Вы тоже улыбнитесь друг другу, ведь улыбка-начало дружбы.

Муз. руководитель: - А сейчас, я предлагаю вам поиграть. Игра называется

«НАЙДИ ДРУГА»

(раздаем детям цветные фигуры, они должны найти себе вторую половинку).

Вы нашли вторую половинку, это и будет ваша пара, ваш друг, вы уже знаете как зовут друг друга, а теперь проверим какая крепкая у вас дружба. Поможет нам в этом игра «ДРУЖНЫЕ РЕБЯТА» (звучит песня «Настоящий друг») муз. руководитель ставит несколько препятствий на пути у детей (обручи). Дети преодолевают препятствия под музыку, держась за руки.

Муз. руководитель: - Ребята, бывает ли такое, что вы ссоритесь? Из-за чего чаще всего возникают ссоры? (ответы детей).

- Самая частая причина ссор, когда вы не можете поделить что-то или когда хотите делать одно и то же. Что нужно сделать, чтобы не ссориться? (ответы детей) Но если вдруг случилась ссора, что делать? (ответы детей)

Я сейчас расскажу вам одну историю, послушайте внимательно.

«Заяц и ежик на качелях»

В тихом лесу, средь кустов и дорожек

Жили два друга, Зайчик и Ежик,

Как-то они на прогулку пошли

И на полянке качели нашли.

Ежик навстречу качелям шагнул,

Заяц качели себе потянул.

Заяц: «Я первый!»

А ежик: «Нет, я»

Не уступают друг другу друзья

Заяц обиделся:

«Значит ты Еж»

Мне как товарищ совсем нехорош.

Муз. руководитель: - Почему Заяц решил не дружить с Ёжиком? (ответы детей). - Как вы считаете, стоит ли из-за этого ссориться друзьям? (ответы детей). Как помирить друзей, сделать так, чтобы ссоры не было? (ответы детей).

Муз. руководитель: - Давайте расскажем эту историю со счастливым концом.

В тихом лесу средь кустов и дорожек

Жили два друга Зайчик и Ёжик.

Как-то они на прогулку пошли

И на поляне качели нашли.

Ёжик на встречу к качелям шагнул,

Заяц качели к себе потянул.

Заяц сказал: «Покачаю тебя.

Мы ведь с тобою, Ёжик, друзья!»

И ежик сказал: «И я покачаю тебя»

Покачали друг друга,

Взялись за руки, и пошли гулять.

- Конечно, нужно прощать друг другу ошибки и уметь мириться, быть добрыми и внимательными. Предлагаю вам выучить «мирилку». Возьмитесь за руки и повторяйте за мной: Хватит нам уже сердиться,

Поскорей давай мириться:

- Ты мой друг!

- И я твой друг!

Мы обиды все забудем,

И дружить, как прежде будем!

Муз. руководитель: Молодцы, вижу, вас ничто не может разлучить, даже препятствия. А теперь давайте проверим, сможете ли вы узнать своего друга среди других. Поиграем еще в одну игру.

ИГРА «НАЙДИ СВОЮ ПАРУ»

Под музыку дети должны танцевать в разных местах острова, но как только музыка смолкнет, надо быстро найти своего друга.

Заключение:

Муз. руководитель:

- Молодцы, ребята! Вам понравилось, как мы сегодня с вами играли?

-Что вам больше всего понравилось?

-Что такое дружба?

- Какие секреты о дружбе вы узнали?

Муз. руководитель:

- Ну что, друзья, давайте возьмёмся за руки и сделаем круг. Он похож на солнышко.

Расслабление: стихотворение «Давайте дружить»

Давайте люди

Дружить друг с другом

Как птицы-с небом

Как травы-с лугом

Как ветер - с морем

Поля - с дождями

Как дружит солнце - со всеми нами


Источник: http://www.maam.ru/detskijsad/konspekt-nod-po-muzyke-v-starshei-grupe.html
X


Как сделать конспект по музыке

Как сделать конспект по музыке

Как сделать конспект по музыке

Как сделать конспект по музыке

Как сделать конспект по музыке

Как сделать конспект по музыке

Как сделать конспект по музыке

Как сделать конспект по музыке

Как сделать конспект по музыке

Как сделать конспект по музыке

Как сделать конспект по музыке

Как сделать конспект по музыке